Klasa dwujęzyczna
REGULAMIN REKRUTACJI DO KLASY DWUJĘZYCZNEJ
W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO
ROK SZKOLNY 2021/2022
§1
PODSTAWA PRAWNA
· Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe ((Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 ze zm.)
· Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 sierpnia 2019 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół i placówek i centrów(Dz. U. z 2019 r. poz. 1737)
· Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 z późń. zm.)
· Statut I Liceum Ogólnokształcącego im. J. Słowackiego w Skarżysku -Kamiennej.
§2
ZASADY OGÓLNE
1. Podstawą przyjęcia kandydata do klasy dwujęzycznej jest spełnienie jednego z dwóch warunków:
- pozytywne zaliczenie pisemnego sprawdzianu kompetencji językowej do klasy dwujęzycznej i uzyskanie kwalifikującej do przyjęcia do Liceum liczby punktów określonych w "kryteriach przyznawania punktów".
- posiadanie tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej z języka angielskiego lub laureata konkursu przedmiotowego z języka angielskiego o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim, określonych w załączniku do Zarządzenia Świętokrzyskiego Kuratora.
2. Każdy kandydat musi znać podstawy języka angielskiego pozwalające na czynne uczestniczenie w zajęciach prowadzonych w tym języku.
§3
TERMINARZ REKRUTACJI
1. Wniosek o przyjęcie do klasy dwujęzycznej wraz z dokumentami będzie można składać od 17 maja 2021 r. do 31 maja 2021 r.
2. Do sprawdzianu kompetencji językowych muszą przystąpić wszyscy uczniowie zainteresowani podjęciem kształcenia w klasie dwujęzycznej.
3. Sprawdzian kompetencji językowych z języka angielskiego do klas dwujęzycznych odbędzie się w terminie:
pierwszy termin: dnia 08.06.2021 roku o godz. 17.00 (mała sala gimnastyczna)
Sprawdzian jest pisemnym testem językowym na poziomie A2+/B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego i obejmuje zadania sprawdzające umiejętność rozumienia tekstu czytanego (reading comprehension) oraz zadania leksykalno-gramatyczne (use of English), typu słowotwórstwo, transformacje zdań, test wyboru (czas trwania: 60 minut).
Kandydaci, którzy z przyczyn losowych nie brali udziału w sprawdzianie w pierwszym terminie, przystępują do sprawdzianu w drugim terminie:
15.06.2021 roku o godz. 17.00 ( mała sala gimnastyczna)
4. Ostateczny termin ogłoszenia wyników sprawdzianu:
pierwszy termin do 10 czerwca 2021 r. do godz. 15:00.
drugi termin do 17 czerwca 2021 r. do godz. 15.00
Wyniki zostaną opublikowane w elektronicznym systemie rekrutacji i będą dostępne dla każdego kandydata po zalogowaniu.
5. Maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania przez kandydatów ubiegających się o przyjęcie do oddziału dwujęzycznego wynosi 245 punktów, z czego 45 punktów stanowi wynik sprawdzianu kompetencji językowych.
6. Szczegółowe informacje dotyczące rekrutacji do klas pierwszych znajdują się na stronie szkoły www.slowacki.info.pl w zakładce REKRUTACJA.
HARMONOGRAM REKRUTACJI DO KLASY DWUJĘZYCZNEJ
W ROKU SZKOLNYM 2021/2022
|
REKRUTACJA ZASADNICZA |
||
|
składanie wniosków o przyjęcie do szkoły wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym oraz złożenie podania o wpisanie na listę osób przystępujących do sprawdzianu kompetencji językowych |
od 17 maja w godz. 8.00-15.00 do 31 maja do godz. 15.00 |
|
|
przeprowadzenie sprawdzianu kompetencji językowych dla kandydatów do oddziału dwujęzycznego (I termin) |
język angielski - 8.06.2021 godz. 17.00 |
|
|
podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listę kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik sprawdzianu kompetencji językowych |
do 10 czerwca do godz. 15.00 |
|
|
dodatkowy termin na przeprowadzenie sprawdzianu kompetencji językowych dla kandydatów, którzy nie przystąpili do sprawdzianu w pierwszym terminie (II termin) |
15 czerwca godz. 17.00 |
|
|
podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów, którzy uzyskali pozytywne wyniki sprawdzianu kompetencji językowych przeprowadzanego w drugim terminie |
do 17 czerwca do godz. 15.00 |
|
|
uzupełnienie wniosku o przyjęcie do szkoły o świadectwo ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczenie o wynikach sprawdzianu ósmoklasisty |
od 25 czerwca w godz. 8.00-15.00 do 14 lipca do godz. 15.00 |
|
|
weryfikacja wniosków o przyjęcie do szkoły i innych złożonych dokumentów przez komisje rekrutacyjne |
do 21 lipca do godz. 15.00 |
|
|
podanie do wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych zawierającej imiona i nazwiska kandydatów uszeregowane w kolejności alfabetycznej oraz informację o zakwalifikowaniu albo niezakwalifikowaniu kandydata, a także najniższą liczbę punktów, która uprawnia do przyjęcia |
22 lipca do godz.15.00 |
|
|
potwierdzenie woli przyjęcia w postaci przedłożenia oryginałów dokumentów |
od 23 lipca do 30 lipca do godz. 15.00 |
|
|
podanie przez komisję rekrutacyjną list kandydatów przyjętych i nieprzyjętych |
2 sierpnia do godz. 15.00 |
|
|
poinformowanie przez dyrektora szkoły kuratora oświaty o liczbie wolnych miejsc |
2 sierpnia |
|
|
wystąpienie do komisji rekrutacyjnej o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia |
do 5 sierpnia |
|
|
sporządzenie przez komisję rekrutacyjną uzasadnienia odmowy przyjęcia |
do 3 dni od dnia wystąpienia o uzasadnienie |
|
|
REKRUTACJA UZUPEŁNIAJĄCA |
||
|
składanie wniosków o przyjęcie do szkoły wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym (tylko w przypadku wolnych miejsc ogłoszonych |
od 3 sierpnia w godz. 8.00-15.00 do 5 sierpnia w godz. 8.00-15.00 |
|
|
przeprowadzenie sprawdzianu kompetencji językowych dla kandydatów do oddziałów dwujęzycznych, którzy nie przystąpili do nich w pierwszym ani drugim terminie |
6 sierpnia godz. 10:00 |
|
|
podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów, którzy uzyskali pozytywny wynik sprawdzianu kompetencji językowych |
7 sierpnia do godz. 15.00 |
|
|
weryfikacja wniosków o przyjęcie do szkoły i innych złożonych dokumentów przez komisje rekrutacyjne |
13 sierpnia do godz. 15.00 |
|
|
podanie do wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych zawierającej imiona i nazwiska kandydatów uszeregowane w kolejności alfabetycznej oraz informację o zakwalifikowaniu albo niezakwalifikowaniu kandydata, a także najniższą liczbę punktów, która uprawnia do przyjęcia |
16 sierpnia do godz. 15.00 |
|
|
potwierdzenie woli przyjęcia w postaci przedłożenia oryginałów dokumentów |
od 17 sierpnia w godz. 8.00-15.00 do 20 sierpnia do godz. 15.00 |
|
|
podanie przez komisję rekrutacyjną list kandydatów przyjętych i nieprzyjętych |
23 sierpnia do godz.15.00 |
|
|
poinformowanie przez dyrektora szkoły kuratora oświaty o liczbie wolnych miejsc |
23 sierpnia |
|
|
wystąpienie do komisji rekrutacyjnej o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia |
26 sierpnia |
|
|
sporządzenie przez komisję rekrutacyjną uzasadnienia odmowy przyjęcia |
do 3 dni od dnia wystąpienia o uzasadnienie |
ZAKRES MATERIAŁU
z języka angielskiego dla kandydatów do klasy dwujęzycznej humanistyczno – prawnej.
Zakres materiału wymagany od kandydatów do klasy I z oddziałem dwujęzycznym opracowany został na poziomie A2+/B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Program nauczania w oddziale dwujęzycznym w liceum stanowi kontynuację programu nauczania szkoły podstawowej, jednak od kandydatów wymagane jest wykazanie się opanowaniem w jak najwyższym stopniu sprawności wymienionych w podstawie programowej szkoły podstawowej.
Podczas testu kompetencji sprawdzane będą następujące umiejętności:
1. Sprawność rozumienia tekstu czytanego:
a) rozumienia ogólnego sensu dłuższych i bardziej złożonych tekstów, również przy pobieżnym czytaniu,
b) pełne rozumienie prostego tekstu narracyjnego,
c) rozumienie ogólnego sensu tekstu, który zawiera fragmenty niezrozumiałe,
d) rozumienie kontekstu sytuacyjnego krótkich tekstów;
e) wyszukiwanie żądanej informacji lub szczegółu z częściowo niezrozumiałego tekstu.
2. Znajomość środków leksykalno – gramatycznych ( Use of English):
a) słowotwórstwo,
b) transformacje zdań,
c) test wyboru.
Zakres struktur gramatycznych umożliwiających osiągnięcie i pełną realizację powyższych zadań:
1. Zdania twierdzące, przeczące i pytające w czasach:
Present Simple
Present Continuous
Past Simple
Present Perfect
Future Simple
2. Zdania w stronie biernej w wyżej wymienionych czasach.
3. Podstawowe konstrukcje czasownikowe:
• użycie bezokolicznika
• użycie czasownika z końcówką -ing. po niektórych czasownikach
4. Zwroty z like, would like oraz look like.
5. Konstrukcja used to oraz be used to.
6. Konstrukcja z so i such.
7. Różnica między have been i have gone.
8. Czasowniki modalne: may, might, could, can’t, must i have to.
9. Konstrukcja going to.
10. Stopniowanie przymiotników; konstrukcja as …...as, too, enough.
11. Okresy warunkowe (typu 0, I, II).
12. Przyimki określające położenie.
13. Czasowniki regularne i nieregularne.
14. Najczęściej używane czasowniki typu Phrasal Verb.
15. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne.
16. Przysłówki.
17. Liczebniki – główne i porządkowe.
18. Zaimki – osobowe (I, you etc.); wskazujące (this, that etc.); dzierżawcze (mine, yours etc.); względne (who, which etc); zwrotne (myself, themselves etc.); wzajemne (each other, one another); nieokreślone (some, any, every, no).
19. Spójniki – and, but, unless, that, until, while, after, before, because, so, etc.
Przykładowe ćwiczenia, które mogę pojawić się na sprawdzianie kompetencji językowych:
I. Słowotwórstwo
Od podanych wyrazów w nawiasie proszę utworzyć nowy wyraz (rzeczownik, czasownik, przymiotnik lub przysłówek) tak, aby zdanie było logiczne i poprawne gramatycznie.
1. I like wearing (fashion) …….. clothes.
2. They are walking so (slow) …….. .
3. I don`t want to (invitation) ……… him to my birthday party.
4. The lion is a very (danger) ……… animal.
5. (Protect) …….. of animals is very important.
Klucz: 1 – fashionable, 2 – slowly, 3 – invite, 4 – dangerous, 5 – protection
II. Transformacje
Proszę dokończyć drugie zdanie w taki sposób, aby znaczyło to samo co pierwsze oraz było logiczne i poprawne gramatycznie.
1. My plan is to go to Italy in summer.
I`m …..
2. The day was so nice!
It was …..
3. I last saw him in January.
I have not …..
4. I don`t have enough money. I can`t go there.
If I had …..
5. Nobody helped me to make this cake.
I made ……
Klucz: 1 – I`m going to go to Italy in summer.
2 – It was such a nice day.
3 – I have not seen him since January.
4 – If I had enough money, I would (could) go there.
5 – I made this cake myself.
III. Test wyboru
Proszę zakreślić prawidłową odpowiedź. Tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa!
1. You ….. repair the bike. I have already repaired it.
a) can`t b) needn`t c) mustn`t
2. Do you mind ….. the window?
a) open b) to open c) opening
3. ….. your sweater! It`s so hot in here!
a) Take off b) Take away c) Take out
4. Paul is the …… in the class.
a) most tall b) taller c) tallest
5. I haven`t talked to her ….. I came back from England.
a) for b) after c) since
Klucz: 1 – b, 2 – c, 3 – a, 4 – c, 5 – c.
